Роль учителя в воспитании детей является одной из основных. Он – наставник, проводник, советник и источник знаний. Такое мнению в интервью ИА "Тюменская линия" озвучила учитель истории тюменской школы № 40, классный руководитель 10 класса Алёна Шастина.
"Дети учатся в школе 11 лет, за это время идет формирование личности, нравственных ориентиров, духовных качеств и ценностей. И здесь учитель незаменим – через уроки, классные часы ребенок воспитывается. И этот процесс разноплановый", - говорит учитель.
Как классный руководитель Алена Шастина ежегодно разрабатывает программу воспитательной работы. В основу берет ФГОС и федеральный закон об образовании, применяет индивидуальные методики.
"Основной инструмент воспитания школьников – живой диалог", - уверена тюменский учитель, - обмен информацией, эмоциями – самый эффективный способ в воспитании ребенка".
Педагог отмечает, что теперь благодаря поправкам в федеральный закон об образовании, которые вступили в силу с 1 сентября этого года, воспитанию школьников уделяется более пристальное внимание. Важная роль в них отведена именно воспитательной функции учителей в школах.
Инициатором нововведений выступила уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова.
- Каждая образовательная организация формирует программу, благодаря которой школьная жизнь будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям, - один из основной посылов детского омбудсмена.
Материалы на тему "образование"
В межвузовском кампусе будут заниматься цифровыми исследованиями в энергетике
Для лаборатории планируют закупить два дорогостоящих компьютера жесткого реального времени и другое сопутствующее оборудование.
В тюменском межвузовском кампусе наука, образование и бизнес будут работать во взаимодействии
Межуниверситетский кампус строят по федеральному проекту "Создание сети современных кампусов" национального проекта "Молодежь и дети".
Для студенческих команд Тюменской области в проекте "Твой Ход" стартует новый конкурсный трек "Объединяю"
В ходе трека участникам предстоит подготовить совместное мотивационное письмо, снять видео-визитку, создать манифест о сотрудничестве молодёжных объединений и организовать четыре тематических мероприятия, отражающих актуальные для студентов направления.