Занятия с глиной направлены на стимуляцию сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики и когнитивных процессов.

В Центре комплексной реабилитации "Родник" дети работают с кембрийской голубой глиной и учатся понимать свое тело с помощью глинотерапии.
Занимается с детьми выпускница худграфа Тобольской социальной-педагогической академии и аспирантуры ТГИКА Лариса Сидунова.
"Мы лепим из глины, которая не требует обязательного обжига и высыхает до окаменения за одни сутки. Выполняем работу в три этапа — лепка, шлифовка-грунтовка и раскрашивание, — рассказывает педагог. — Дети увозят домой игрушки на память о "Роднике", сделанные своими руками".
Глинотерапия в составе комплексной реабилитации и абилитации детей с инвалидностью применятся в "Роднике" давно. Она гармонично дополняет традиционные направления работы с детьми, такие как физиотерапия, педагогическая коррекция и другие.
Занятия с глиной направлены на стимуляцию сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики и когнитивных процессов. Ребенок начинает воспринимать свое тело не только как источник ограничений, но и как инструмент творчества и самовыражения.
"Кроме придания формы, вытягивания, раскатывания и других операций, которые непосредственно влияют на координацию сенсорных систем, лепка помогает установить контакт со своими эмоциями и переживаниями. Ребенок отвлекается от мыслей и раскрывается", — поясняет Лариса Сидунова.

По материалам ЦКР "Родник"